Кабинет психолога

Скачать полный прайс-лист

Хороший психолог обеспечивает успешное ведение образовательной деятельности, оказывает поддержку преподавателям и учащимся, помогает старшеклассникам определиться с выбором будущей профессии.

Оборудование для кабинета психолога

Оборудовать помещение помогут специализированные пособия, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС к оснащению образовательных учреждений, включая:

диагностические пособия функционального состояния и работоспособности;
оценки интеллектуальных и творческих способностей;
коррекционно-диагностические комплексы;
для профориентации;
направленные на развитие способностей;
стимульные материалы.

Это и другое оборудование для оснащения кабинета психолога позволяет быстро решать психологические проблемы и комплексные задачи широкого профиля. Современные комплексы разработаны с учетом последних разработок в области цифровых технологий, что значительно упрощает представление, обработку и усвоение информации. Приобрести оборудование недорого можно в компании «Дидактика».

ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА ПСИХОЛОГИИ

№	НАИМЕНОВАНИЕ	ФОРМАТ	КОЛ-ВО
	КЛАСС - КОМПЛЕКТ КАБИНЕТА ПСИХОЛОГИИ
1	Многофункциональный комплекс преподавателя "Дидактика 3-1" S		1
2	Универсальная чертежная система преподавателя (устанавливается на меловые и маркерные доски, позволяет одной рукой чертить линии, таблицы и графики)		1
3	Доска аудиторная 3-элементная (комби)	3000х1000	1
4	Светильник для аудиторных досок с лампой (ЛКО 1х38-04 Ш)	1525х66х153	1
5	Рабочее место преподавателя "Дидактика 5" c выкатной тумбой	1900х1300х750	1
6	Кресло "Престиж" с подлокотниками, регулируемое по высоте		1
7	Стол ученический двухместный ростовой на квадратной трубе, с прямыми углами столешницы, кромка ПВХ ( 6 р.г.)	1200x500	13
8	Стул ученический ростовой на квадратной трубе	6 р.гр.	26
9	Шкаф для одежды двухстворчатый	800х420х2100	1
10	Шкаф для документов закрытый 4 двери (низ глухой , верх глухой)	800х420х2100	2
11	Шкаф для документов с полками 4 двери (низ глухой , верх стеклянные рамочные двери)	800х420х2100	2

	ДИАГНОСТИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ
1	Методика интегральной диагностики и коррекции профессионального стресса (ИДИКС) (методика А. Б. Леоновой)		1
2	Методика экспресс-диагностики работоспособности и функционального состояния человека (Методика М.П. Мороз)		1
3	Тест Тулуз -Пьерона -диагностика минимальных мозговых дисфункций		1
4	Тест Э.Ландольта - диагностика работоспособности		1

	ДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ.
1	Интеллектуальный тест Кеттелла - диагностика общего интеллекта		1
2	Кубики Коса - диагностика невербального интеллекта		1
3	Рисуночный тест Силвер - диагностика когнитивной и эмоциональной сфер личности		1
4	Тест Д.Векслера (взрослый вариант)		1
5	Тест Д.Векслера (детский вариант)		1
6	Тест Дж.Гилфорда и М. Салливен - диагностика социального интеллекта		1
7	Тест структуры интеллекта Р.Амтхауэра		1
8	Тест Торренса - диагностика творческих способностей		1

	КОРРЕКЦИОННО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ
1	Методика Л.А.Ясюковой (часть1). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. (Комплект для общеобразовательных школ и гимназий).		1
2	Методика Л.А.Ясюковой (часть1). Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе. (Комплект для общеобразовательных школ).		1
3	Методика Л.А.Ясюковой (часть1).Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе.(Компл. для гимназий)		1
4	Методика Л.А.Ясюковой (часть2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе. ( 3 - 6 классы). Без дополнительного материала		1
5	Методика Л.А.Ясюковой (часть3). Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профориентация старшеклассников.		1
6	Методика цветодиагностики и психотерапии произведениями искусства (Методика В.М. Элькина) - диагностика и коррекция нервно-психического состояния.		1
7	Песочная магия - коррекция и развитие психических процессов и состояний, изменения межличностных отношений.		1

	ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ.
1	Ко-терапевтическая компьютерная система "Келли-98"		1
2	Методика "Вектор"(методика В.Г.Мельникова) - диагностика развития и формирование коллектива: создание команды, профилактика негативных групповых процессов.		1

	ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИИ
1	Тест юмористических фраз (ТЮФ) А.Г.Шмелева - изучение потребностей		1
2	Методика экспресс - диагностики суицидального риска "Сигнал".		1

	ДИАГНОСТИКА ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
1	Методика диагностики дифференциаций эмоциональной сферы ребенка «Домики» (методика О. А. Ореховой)		1
2	Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ)		1
3	Личностный опросник ММРI		1
4	Методика рисуночных метафор "Жизненный путь" - исследование содержания эмоциональных проблем		1
5	Проективная методика "Hand-тест" - диагностика социальной агрессии		1
6	Тест детской апперцепции (САТ)		1
7	Тест Сонди - диагностика эмоционального состояния, влечений и потребностей		1
8	Фрустрационный тест Розенцвейга (детский или взрослый вариант)		1
9	Дополнительный комплект - взрослый вариант		1
10	Дополнительный комплект - детский вариант		1
11	Факторный личностный опросник Р.Кеттелла ( 16PF взрослый вариант)		1
12	Дополнительный комплект - HSPQ подростковый вариант		1
13	Дополнительный комплект - CPQ детский вариант		1
14	Цветовой тест Люшера		1

	ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
1	Автоматизированная экспресс - профориентация "Ориентир" (для индивидуальной работы)		1
2	Автоматизированная экспресс - профориентация "Ориентир" (для групповой работы)		1

	ОПТИМИЗАЦИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
1	Методика Ананьева В.А. "Встреча с целителем". Транс - медитативный аудио - сеанс (базовый комплект)		1
2	"Ультрапарадоксальная психотерапия" (Методика Н.И.Косенкова). Коррекция состояния психосоматических больных		1

	РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ
1	Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 5 - 8 лет.		1
2	Комплект ученика к курсу развития творческого мышления для детей 5-8 лет.		1
3	Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 7 - 10 лет.		1
4	Комплект ученика к курсу развития творческого мышления для детей 7-10 лет.		1
5	Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 8 - 12 лет.		1
6	Комплект ученика к курсу развития творческого мышления для детей 8-12 лет.		1
7	Курс развития творческого мышления (Методический комплект) для детей 9 - 14 лет.		1
8	Комплект ученика к курсу развития творческого мышления для детей 9-14 лет.		1

	ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СТИМУЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
1	Интеллектуальный тест Кеттелла (20 тетрадей)		1
2	Факторный личностный опросник Кеттелла 16 PF (взрослый) 20 опросников		1
3	Факторный личностный опросник Кеттелла HSPQ (подростковый) 10 опросников		1
4	Факторный личностный опросник Кеттелла CPQ (детский) 20 опросников		1
5	Методика Л.А.Ясюковой (часть 2)		1
6	Тест структуры интеллекта Амтхауэра		1
7	Тест Розенцвейга (взрослый) 10 комплектов карточек		1
8	MMPI ( по 10 опросников для женщин и мужчин )		1
9	ТАСТ ( 10 опросников )		1

Программа компьютерной обработки и тестирования (ПКОиТ) Программа компьютерной обработки блока психологических тестов (ПКОБПТ) Программа компьютерной обработки блока экспериментальных психологических методик (ПКОБЭПМ)
1	Профориентационная система ПРОФИ-2. ПКОБПТ		1
2	Диагностика готовности к школьному обучению и адаптация первоклассников. ПКОБПТ		1
3	Прогрессивные матрицы Дж. Равена (взрослый, детский). ПКОиТ		1
4	Диагностика личностных отклонений подросткового возраста. ПКОиТ		1
5	Диагностика готовности ко второй ступени обучения и адаптация младших подростков. ПКОиТ		1
6	Диагностика школьной адаптации. Новая версия. ПКОБПТ		1
7	Диагностика и развитие социальной ответственности подростков. ПКОБПТ		1
8	Диагностика умственного развития школьника. ПКОБПТ		1
9	Развитие и коррекция мышления подростков. ПКОБПТ		1
10	Развитие и коррекция мышления младших подростков. ПКОБПТ		1
11	Диагностика умственного развития абитуриентов и старшеклассников. ПКОБЭПМ		1
12	Оценка индивидуального риска аддиктивного поведения у подростков. ПКОБЭПМ		1
13	Оценка выраженности вероятных видов зависимости у подростков. ПКОБЭПМ		1
14	Интеллектуальный тест Р. Кеттелла. ПКОиТ		1
15	Тест Э. Ландольта. ПКОиТ		1
16	Невербальные тесты интеллекта. ПКОБПТ		1
17	Тест Р. Амтхауэра. ПКОиТ		1
18	Диагностика родительско-детских отношений. Новая версия. ПКОБПТ		1
19	Многофакторный опросник Р. Кеттелла (взрослый (формы А,В, С), подростковый, детский).		1
20	«ПрофильКЛАСС»: отбор в профильные классы (методика Г. В. Резапкиной). ПКОБПТ		1
21	Диагностика готовности к школьному обучению. ПКОиТ		1
22	Диагностика развития понятийных форм мышления (методика В. М. Астапова)		1
Методики диагностики, развития и коррекции
23	Методика развития и коррекции пространственного мышления «Игры с тенями»		1
24	Методика диагностики и коррекции конструктивной деятельности		1
25	Методика диагностики пространственного мышления и моделирующей деятельности детей		1
26	Диагностический коррекционно-развивающий комплекс с видеорегистрацией «ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ»		1
27	Методика автоматизированного исследования индивидуального латерального профиля.		1
28	Методики автоматизированного исследования индивидуального латерального профиля. Детская версия.		1

	РЕЛАКСАЦИЯ
	Поющая чаша орнамент ВВ04-1	11 см	1
	Поющая чаша белая ВВ02-2 (12 см)	12 см	1
	Поющая чаша DA0816 с барельфом		1
	Поющая чаша SNO-043 Nepali с золотой резьбой		1
	Поющая чаша BB05-3 с орнаментом	16 см	1
	Резонатор для чаши малый	14 см	1
	Резонатор обтянутый кожей		1
	Резонатор для чаши большой	19 см	1
	Звуки природы. Сборник. CD-диск 1. "Соловьиная роща", 2."Целебное пение птиц", 3. "Прогулка по лесу", 4. "Утро певчих птиц", 5. "Весенний ручей", 6. "Русская канарейка", 7. "Дождь и гроза",8. "Ласковый прибой", 9. "Дельфины и морской прибой", 10. "Любовь дельфина", 11. "Морские мечты", 12. "Море любви", 13. "Очарованный соловей",	72 мин	1
	Классика для снятия стресса ч.1 CD-диск (Произведения Шуберта, Сен-Санса, Рахманинова, Альбинони, Чайковского и др. в исполнении лучших симфонических оркестров мира.)	76:24 мин.	1
	Классика для снятия стресса ч.2 CD-диск (Произведения Пуччини, Оффенбаха, Грига, Листа, Вивальди и др. в исполнении лучших симфонических оркестров мира.)	77:07 мин.	1
	Лесные звуки природы и классика CD-диск (Произведения Бетховена,Чайковского, Моцарта и дргих и известных композиторов на фоне звуков живой природы)	5 ч.28 мин.	1
	Морской прибой и классика CD-диск (Произведения Моцарта, Баха, Шопена на фоне морского прибоя)	5 ч.28 мин.	1

	РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ И ИГРЫ
	Пособия для развивающих занятий
	Книга занимательных игр и заданий для детей. Муллер И. (В этой книге собраны классические и самые новые развивающие игры для детей 6-9 лет: ребусы, лабиринты, задания на логику, внимательность и сообразительность. Игровая форма заданий увлечет ребенка, занятия по книге помогут ему укрепить память, развить творческие способности и логическое мышление.)		13
	Полезные игры для умных детей. Набор развивающих карточек "Рисуй, стирай и снова играй!". Лебедева М. (В ваших руках – замечательный комплект «Полезные игры для умных детей».Он содержит несколько видов заданий:геометрические головоломки;логические и графические задачки;«дорисовалки»;лабиринты.С помощью этого комплекта ваш ребенок сможет:развить мышление, логику, внимание и пространственное воображение;натренировать руку, чтобы проводить точные линии, и таким образом подготовиться к письму;исследовать мир геометрических фигур; научиться ориентироваться на листе бумаги.И все это — играя и получая удовольствие от занятий!) . Стирающийся маркер в подарок		13
	Величина, цвет, форма. Набор развивающих карточек "Рисуй, стирай и снова играй!". Сташевская Г. (Самое главное для ребенка — любовь и забота близких. Наши карточки помогут не упустить время и организовать совместные занятия с малышом весело и с пользой, чтобы ваши отношения стали еще теплее и радостней. Увлекательные занятия создают у ребенка интерес и позитивное отношение к процессу обучения, а значит, в жизни он будет стремиться к знаниям и с удовольствием учиться. Карточки станут вашей общей игрой, увлекательной и необременительной, в которую не надоедает играть. В каждой карточке заключено несколько разных вариантов занятий, поэтому к ним можно возвращаться снова и снова. Занятия с карточками: разовьют вкус и цветовосприятие малыша; научат узнавать, находить и сравнивать по величине геометрические фигуры; улучшат связную речь ребенка и умение выражать свои мысли; помогут познавать окружающий мир.) Стирающийся маркер в подарок		13
	Злой, веселый, грустный. Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. ( Вы хотите, чтобы ваши дети стали успешными и счастливыми? В ваших силах сегодня заложить фундамент их благополучной будущей жизни: научить конструктивно общаться, понимать эмоции и чувства как свои, так и окружающих, творчески подходить к решению проблем, не бояться ответственности, инициативы и самостоятельности. Мы предлагаем набор игровых карточек, с помощью которых вы сможете:- сформировать у детей умения и навыки конструктивного общения;- научить их управлять своими эмоциями и поведением;- выработать привычку брать на себя ответственность в принятии решений;- развить творческое мышление, инициативность и самостоятельность. Игры, которые можно организовать с помощью карточек из набора, разработаны на основе технологии формирования инициативности, самостоятельности, ответственности дошкольников. Успехов вам и удовольствия от общения с детьми!)	Методическое руководство (24 стр., мягкая обложка) + набор карт	13
	Игры-приветствия для хорошего настроения. Лютова Е.К., Монина Г.Б. (Предлагаемые игры, которые можно использовать не только в работе с детьми, но и в подростковых группах и даже на взрослых тренингах, помогут психологу и педагогу в достижении самых разных целей:: зададут оптимистичный конструктивный настрой;будут стимулировать творческую активность;обеспечат сплоченность группы и ее слаженную работу;помогут сформировать навыки социального взаимодействия.)	50 карт	13
	Игры на управление гневом. Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. (Множество игр для задиристых детей, которые: научат справляться с гневом и другими отрицательными эмоциями; покажут способы выражения гнева в приемлемой форме; разовьют коммуникативные навыки и эмпатию; выработают умение контролировать свое тело.)	50 стр., мягкая обложка	13
	Игры для гиперактивных детей. Лютова-Робертс Е. Монина Г. (Пальчиковые игры, которые помогут: развить мелкую моторику кистей рук, координацию движений; сформировать навыки социального взаимодействия со взрослым; усилить эмоциональный контакт между взрослым и малышом.)	Набор состоит из 25 карт с играми	13
	Игры на развитие мелкой моторики. Набор развивающих карточек. Трушина Л.П. ( Множество интересных и занимательных игр на развитие мелкой моторики у детей, которые порадуют и заинтересуют детей и их родителей.)	Набор состоит из 20 карточек с заданиями	13
	Игры на развитие уверенности в себе. Плотникова Н.В ( Множество интересных и полезных игр, которые помогут детям выработать уверенность в себе и вниательно относиться к окружающим)	20 карточек, мягкая обложка	13
	Игры на сплочение детского коллектива. Плотникова Н.В ( Множество интересных и полезных игр, которые помогут сплотить детский коллектив и разовьют умение детей договариваться друг с другом.)	20 карточек, мягкая обложка	13
	Набор открыток: "Я верю, что я...". Техника самоподдержки ( Известно, как непросто иногда бывает подобрать подходящие наглядные материалы для работы с детьми и подростками. На это уходит много времени и сил, а зачастую их приходится создавать своими руками. Предлагаемый комплект открыток может быть непосредственно использован в вашей практической работе. Он предназначен для обучения детей и подростков технике самоподдержки. Как помочь неуверенным в себе детям поверить в собственные возможности? Как научить их принимать себя, признавать собственные успехи? Это всегда было нелегкой задачей. Красочно оформленные открытки с поддерживающими высказываниями могут оказаться хорошим подспорьем в ее решении. Комплект можно использовать в качестве рабочего материала как в групповой, так и в индивидуальной работе. Он хорошо зарекомендовал себя как средство установления контакта и диагностики в ходе индивидуального консультирования. ) Я верю что я…: -уникальный и неповторимый; -могу сказать «нет», когда это необходимо; -добрый и отзывчивый человек; -хороший друг; -учусь на своих ошибках; -могу понять своих родителей и они понимают меня, хотя это не всегда просто; -отстаивать свою позицию; -принимать решения, касающиеся моей жизни; -не отчаиваюсь из-за проблем, какими бы они ни были; -могу доставлять радость себе и другим.)	10 открыток	1

	Настольные игры
	Аллес Тролли ( Быстрая игра на память, а главное реакцию. Веселая и динамичная, с симпатичным оформлением: здесь и достопримечательности, и спортивный инвентарь, и пляжные вещи, и транспорт для дальних путешествий... Игроки должны запоминать предметы, находящиеся на закрытых картах, а в момент появления из колоды карты той же темы, первыми выкрикнуть название предмета с закрытой карты.)	возраст 6+	1
	Три в одном (Динамичная и очень забавная карточная игра. В маленькой коробочке спрятана пёстрая компания разномастных животных, а также верный способ превратить тихий семейный вечер или дружескую посиделку в шумный весёлый праздник. Шума будет, действительно, много! А всё потому, что игроки наперебой будут стараться первыми называть нужное животное, при этом ничего не перепутав. Игра отлично тренирует реакцию, внимание и память, раскрепощает и создаёт лёгкую непринуждённую атмосферу.)	возраст 8+	1
	Шустрый садовник настольная игра (Шустрый cадовник - это быстрая игра на счёт (и немножко на реакцию). Внимательно считайте в уме количество яблок, груш и червячков на картах и назовите точное число в нужный момент раньше других. Для победы соберите наибольшее количество карт урожая. Правила предполагают 2 варианта игры.)	возраст 7+	1
	Экспромт настольная игра (Экспромт – игра на импровизацию. Дайте волю своему воображению, используя только карточки с картинками. Вы можете выбрать любой из нескольких вариантов игры: придумывать историю, вести дебаты, отвечать на вопросы, ... Игра будет интересна всем возрастам: у взрослых поможет разбудить фантазию, детям – развить навыки устной речи. А всем игрокам без исключения – лучше узнать друг друга и весело провести время!)	возраст 8+	1

	Программы развивающих занятий для детей
	Урок + игра. Современные игровые технологии для школьников. Юрий Гурин (В книге представлено более ста игр и игровых приемов, предназначенных для использования на школьных уроках. Эффективность этих игр проверена многолетней практикой их использования. Многие игры публикуются впервые. В зависимости от задач, решаемых играми и игровыми приемами, а также от этапа учебного процесса, на котором их можно применять, игры разделены на три группы: игры на этапе изучения новой темы; игры на этапах запоминания, закрепления, обобщения и контроля усвоения; игры для оптимизации физического и психологического состояния и поведения учеников. Каждая игра снабжена подробной аннотацией, в которой перечислены цели, достигаемые с помощью игры, а также все необходимые для организации игры подробности.) Книга будет полезна школьным и детским психологам, специалистам по внеклассной работе, педагогам, родителям.		1
	Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4кл). Хухлаева О.В. (В книге представлены сценарии групповых психологических занятий с учениками 1-4 классов. Основная цель программы - помочь младшим школьникам научиться понимать себя, взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, найти свое место в школьной жизни. В новом (5-м) издании внесены изменения в сценарии занятий для 1-го и 4-го классов. Рабочие тетради соответствуют измененным сценариям, однако их можно использовать и при работе по предыдущим изданиям программы. Издание предназначено для психологов, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов вузов.)		1
	Тропинка к своему Я: Уроки психологии в средней школе. 7-8 классы. Хухлаева О.В. (Книга является продолжением авторской серии «Тропинка к своему Я». В ней представлена программа психологической работы с учащимися 7—8 классов. Автор предлагает сценарии уроков психологии, включающие в себя наиболее актуальные для подросткового возраста темы. Основная цель занятий — помочь подросткам осознать свои особенности, научиться решать проблемы, обрести уверенность в собственных силах, преодолеть подростковый кризис. Книга адресована психологам и учителям, кроме того, она может быть интересна студентам психологических и педагогических факультетов ВУЗов.)		1
	Тропинка к своему Я. Рабочая тетрадь школьника. 1 класс. Хухлаева О.В. Тетрадь предназначена для работы с учениками первого класса по программе "Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4)". Методическое пособие с описанием алгоритма работы вложено в середину тетради. Его следует использовать как отдельную брошюру, вынув из тетради и сложив пополам.		1
	Тропинка к своему "Я". . Рабочая тетрадь школьника.2 класс Хухлаева О.В. (Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе «Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1 - 4)».)		1
	Тропинка к своему Я. Рабочая тетрадь 3 класс. Хухлаева О.В. (Тетрадь предназначена для работы с учениками третьего класса по программе "Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1-4)". Занятия 2, 4, 5, 6, 7, 15 не соответствуют по темам сценариям, изложенным в методическом пособии, а дополняют их.)		1
	Тропинка к своему "Я". . Рабочая тетрадь школьника. 4 класс. Хухлаева О.В. (Рабочая тетрадь предназначена для работы c учениками четвертого класса по программе "Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1 - 4)". Темы занятий тетради соответствуют темам измененного 5-го издания программы, опубликованного в 2012 году. Однако тетрадь может быть использована и при работе по сценариям, представленным в более ранних изданиях.)		1
	Академия волшебства. Программа развивающих занятий для детей 10-15 лет. Рыкова Н.Н., Низовцева Ю.А. (В книге изложена программа занятий с детьми 10-15 лет "Академия Волшебства", в основе которой - технологии сказкотерапии Т.Д.Зинкевич-Евстигнеевой. Цель программы - создать условия для личностного роста подростков, помочь им в формировании адекватной самооценки, нравственного иммунитета, жизненных ценностей, основанных на идее созидания, дать возможность сконструировать позитивный символический образ будущего, обучить целеполаганию, развить творческие способности. Все занятия построены в игровой форме. Книга будет интересна и полезна педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, психологам, организаторам лагерных смен на выездных площадках и городских лагерей при школах.)		1
	Жизненные навыки. Тренинговые занятия с младшими подростками (5–6 класс). Под ред. Кривцовой С.В. (В пособие включены сценарии тренинговых занятий по 9 темам. В центре внимания находятся основные жизненные проблемы младших подростков: адаптация к средней школе, общение, разрешение конфликтных ситуаций, обхождение с чувствами, проблемы взросления, самопознания, толерантности и т.п. Подходит для работы с разными группами – одноклассников; учеников разных классов одной школы; смешанной группы подростков, созданной специально для проведения тренинга в психологическом центре. Соответственно и темы могут быть выбраны и выстроены в зависимости от потребностей группы. )		1

	Оформление кабинета
	Стенд "Советы психолога" ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi.	1300х900	1
	Стенд "Уголок психолога" ПВХ-пластик 3мм, пленка с фотопечатью 720 dpi.	1300х900	1
	Стенд "Уголок психолога" ПВХ-пластик 3мм, 5 карманов А4, пленка с фотопечатью 720 dpi.	800х900	1

	ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
1	Ноутбук учителя без программного обеспечения		1
2	Мультимедийный проектор		1
3	МФЦ (принтер/сканер/копир)		1
4	Телевизор 32" ( 81,25см.)		1
5	DVD плеер		1

Цену уточняйте у менеджера